Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων και Ομάδα Αναπληρωτών Θεατρολόγων ΕΑE

Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων (Π.Ε.ΣΥ.Θ.)

Αίτημα για τη μονιμοποίηση των θεατρολόγων ειδικής αγωγής ΠΕ91.01 ΕΑΕ από αναπληρωτές/τριες και τον ΠΕΣΥΘ 

Αξιότιμοι/ες κύριοι/ες,   

Η θεατρική αγωγή αποτελεί αναπόσπαστο και ουσιώδες μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα ειδικά σχολεία. Μέσω του θεάτρου, οι μαθητές/τριες με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά, να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους. Οι θεατρολόγοι ΠΕ91.01 ΕΑΕ διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος ένταξης, αποδοχής και ισότιμης συμμετοχής κάθε παιδιού. 

Με βάση τα παραπάνω, ζητάμε τη μονιμοποίηση όλων των θεατρολόγων ειδικής αγωγής ΠΕ91.01 ΕΑΕ που περιλαμβάνονται στον κύριο πίνακα αλλά και όσων ακόμα χρειάζονται ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής στο σύνολο της ειδικής αγωγής στην Πρωτοβάθμια και στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι ανάγκες είναι αυξημένες, καθώς ο κύριος πίνακας αριθμεί μόλις 18 θεατρολόγους και ήδη εξαντλείται. Συνολικά έχουν πραγματοποιηθεί 40 προσλήψεις αναπληρωτών, στις οποίες περιλαμβάνονται και εκπαιδευτικοί από τον επικουρικό πίνακα. 

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην Αττική, όπου καταγράφονται τα περισσότερα λειτουργικά κενά, γεγονός που καταδεικνύει την ανάγκη για ουσιαστική ενίσχυση του θεσμού της θεατρικής αγωγής με μόνιμο προσωπικό. Παρά τα παραπάνω, έχει περιέλθει σε γνώση των εκπαιδευτικών ότι δεν υφίσταται πρόθεση σύστασης νέων οργανικών θέσεων στην Αττική, γεγονός που προκαλεί έντονη δυσαρέσκεια και ανασφάλεια. Σημαντικός αριθμός αναπληρωτών υπηρετεί τα τελευταία έτη σε πολλαπλές σχολικές μονάδες της περιοχής, ανταποκρινόμενος σε αυξημένες και σύνθετες ανάγκες μαθητών/ριών. Οι δεσμοί και οι σχέσεις εμπιστοσύνης με μαθητές/τριες και τις οικογένειές τους στην Ειδική Αγωγή  βρίσκονται κάθε φορά υπό αίρεση, κι όχι με δική μας υπαιτιότητα. Ως εκ τούτου, αιτείται η επανεξέταση της σχετικής απόφασης και η μονιμοποίηση όλων όσων εργάζονται, βάσει των υπαρκτών αναγκών και των δεδομένων της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. 

Παράλληλα, αιτούμαστε τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων στους νομούς Αχαΐας, Θεσσαλονίκης, Κρήτης, Αιτωλοακαρνανίας και στη Θεσσαλία , στη Λάρισα, όπου υπάρχει σταθερή παρουσία αναπληρωτών θεατρολόγων που καλύπτουν πάγιες ανάγκες σε πλήθος σχολικών μονάδων. Ζητείται να δοθεί προτεραιότητα στις περιοχές αυτές, όπου διαπιστώνεται επαναλαμβανόμενη κάλυψη κενών από τους ίδιους εκπαιδευτικούς. 

Αξίζει να σημειωθεί ότι υπάρχουν και οργανικές θέσεις που έχουν συσταθεί από το προηγούμενο έτος (π.χ. σε Βοιωτία και Κορινθία) και παραμένουν ανενεργές, γεγονός που δημιουργεί εύλογη δυσαρέσκεια και ερωτήματα ως προς την αξιοποίησή τους. Τέλος, αιτείται η πλήρης αξιοποίηση του κύριου πίνακα και η άμεση μονιμοποίηση όλων των θεατρολόγων ΕΑΕ που περιλαμβάνονται σε αυτόν, βάσει των πραγματικών σχολικών αναγκών. 

Ενδεικτικά, τα καταγεγραμμένα λειτουργικά κενά έχουν ως εξής: 

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

Α' Αθήνας: 4 

Β' Αθήνας: 2 

Γ' Αθήνας: 1 

Δ' Αθήνας: 1 

Α' Πειραιά: 2 

Ανατολική Αττική: 1 

Α' Θεσσαλονίκης: 3 

Β' Θεσσαλονίκης: 1 

Ηράκλειο Κρήτης: 3 

Χανιά: 2 

Αχαΐα: 2 

Ημαθία: 1 

Έβρος (Α'): 1 

Βοιωτία: 1 

Κορινθία: 1 

Αιτωλοακαρνανία: 2

Ιωάννινα: 1 

Ηλεία: 1 

Αργολίδα: 2 

Σέρρες: 1 

Σάμος (Α'): 1 

Κοζάνη: 2 

Χαλκιδική: 1 

Λέσβος (Α'): 1 

Λάρισα: 3 

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: 

Δυτική Αττική: 2 

Δ' Αθήνας: 1 

Γ' Αθήνας: 1