ΕΛΜΕ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ-ΖΕΦΥΡΙΟΥ-ΦΥΛΗΣ (Εδώ και 30 χρόνια, 1995 – 2025, αγώνες και μια μικρή ιστορία)

ΟΧΙ στο κόψιμο ΤΜΗΜΑΤΩΝ και ΟΝΕΙΡΩΝ στα ΕΠΑΛ

Καμία κατάργηση τμήματος! Έγκριση όλων των ολιγομελών σε όλα τα ΕΠΑΛ!

Ανακοινώθηκαν από την ΠΔΕ Αττικής τα τμήματα που εγκρίθηκαν στα ΕΠΑΛ της Αττικής σε 1η φάση. Αφορούν τα τμήματα και των 3 τάξεων σε γενική παιδεία, τομείς και ειδικότητες.

Είναι πάγια θέση όλων μας στη Β/βάθμια Εκπ/ση ότι δεν πρέπει να καταργηθούν τμήματα στα ΕΠΑΛ, όπως και στα ΓΕΛ και τα Γυμνάσια. Δηλαδή, πρέπει να εγκριθούν όλα τα τμήματα που ζητούν τα σχολεία. Αυτό σημαίνει για τα ΕΠΑΛ ότι στη 2η φάση πρέπει να υπάρξει έγκριση όλων τμημάτων και των ολιγομελών που τα σχολεία ζητούν να λειτουργήσουν. Επίσης, είναι ανάγκη να συνεχιστούν οι εγγραφές ως τις 10 Σεπτεμβρίου που θα αρχίσουν τα μαθήματα. Έτσι, θα μπορέσουν και όσοι/ες δήλωσαν τμήματα που δεν εγκρίθηκαν και οι μετεξεταστέοι/ες να εγγραφούν σε τμήματα που επιθυμούν, εάν στην 1η φάση δεν έχουν εγκριθεί, ή να εγγραφούν σε κάποιο άλλο τμήμα. Με αυτόν τον τρόπο θα μειωθούν και οι πιθανότητες τα παιδιά μας να ταξιδεύουν κυριολεκτικά για να σπουδάσουν αυτό που πραγματικά θέλουν χάνοντας πολλές ώρες στον δρόμο κι αυξάνοντας κατά πολύ τις πιθανότητες για ατυχήματα.

Επομένως, χρειάζεται άμεσα:

• Να εκδοθούν ανακοινώσεις των ΕΛΜΕ, της ΟΛΜΕ και των φορέων των γονέων που να απαιτούν την έγκριση όλων τμημάτων στη 2η φάση από το υπουργείο παιδείας
• Παράλληλα, να εξεταστεί αν όλα τα ολιγομελή, που προτείνουν τα ΕΠΑΛ, έχουν προωθηθεί από τις ΔΔΕ στο υπουργείο
• Αν διαπιστωθεί ότι δεν έχουν προωθηθεί κάποια τμήματα, τότε να σταλούν ΑΜΕΣΑ αιτήματα από τα εμπλεκόμενα ΕΠΑΛ στην οικεία ΔΔΕ για να μεταβιβαστούν κι αυτά στο Υπουργείο προς έγκριση

Καμία μείωση των εισακτέων των ΕΠΑΛ! Όχι στη μαθητεία και το κόψιμο των ΑΕΙ

Στην ίδια λογική των περικοπών τμημάτων κι επιλογών και των αποκλεισμών είναι ότι αιφνιδιαστικά το Υπουργείο άλλαξε το ποσοστό εισακτέων για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ, από 10% σε 5%. Η αλλαγή των ποσοστών ανακοινώθηκε με την ολοκλήρωση της υποβολής των μηχανογραφικών που και σαν τακτική είναι απαράδεκτη! Αυτή η μείωση συνιστά κατάφωρη αδικία και εμπαιγμό από την κυβέρνηση απέναντι στη νεολαία που αγωνιά για το μέλλον της. Και είναι απορίας άξιο γιατί οι παρατάξεις στην ΟΛΜΕ, ΑΣΕ, ΔΑΚΕ, ΠΕΚ και ΣΥΝΕΚ, με εξαίρεση τις Παρεμβάσεις, ζήτησαν την εφαρμογή των νέων ποσοστών από την επόμενη σχολική χρονιά κι όχι την κατάργησή τους…

Η απόφαση του Υπουργείου συνδέεται με τις συνεχόμενες μειώσεις εισακτέων και στα ΓΕΛ λόγω και της ΕΒΕ και περιγράφεται στο πολύ πρόσφατο «Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση». Πυρήνας του είναι ο αυξανόμενος αποκλεισμός των μαθητ(ρι)ών των ΕΠΑΛ από την πρόσβαση σε ουσιαστική γνώση του τομέα σπουδών τους, δηλαδή, τον αποκλεισμό τους από τα ΑΕΙ. Αξίζει να σημειώσουμε ότι το 2025 οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ ήταν 29.352 κι από αυτούς μόνο οι 17.613 υπέβαλαν μηχανογραφικό για κάποιο ΑΕΙ. Οι συνεχείς εξετάσεις εντείνουν στο έπακρο ταξικές διακρίσεις κι αποκλεισμούς. Η απόφαση μείωσης των εισακτέων στο 5% τις εντείνει ακόμη περισσότερο. Στην ίδια λογική είναι και το κόψιμο και η μη έγκριση τμημάτων στα ΕΠΑΛ.

Στόχος της κυβέρνησης είναι ΕΠΑΛ, ΣΕΑΚ κι οι Επαγγελματικές Ακαδημίες, που σχεδιάζονται, να μετατραπούν σε παραρτήματα των «κοινωνικών εταίρων», των επιχειρήσεων, που θα ελέγχουν το περιεχόμενο των σπουδών, θα «διδάσκουν – παρέχουν» μέσω μαθητείας, πρακτικής άσκησης και ΣΕΑΚ μια περιορισμένη τεχνογνωσία. Έτσι, ένας νέος/α θα μάθει να χειρίζεται τα μηχανήματα μιας βιομηχανίας, αλλά χωρίς το θεμελιώδες γνωστικό υπόβαθρο, ώστε να μεταπηδήσει, είτε σε άλλο κλάδο, είτε να αναβαθμίσει τις γνώσεις του/της. Έτσι, οι επιχειρήσεις θα τον διώξουν όταν η τεχνολογία θα ξεπεραστεί, έχοντας ετοιμάσει με τον ίδιο τρόπο την επόμενη γενιά που θα τον/την διαδεχτεί.

Το σύστημα, βέβαια, από την μια χαρακτηρίζει «αποτυχημένους» περίπου τους μισούς μαθητ(ρι)ες με τις αλλεπάλληλες και δύσκολες εξετάσεις και από την άλλη εκατοντάδες ΑΕΙ έχουν για άλλη μια χρονιά μείωση εισακτέων με κίνδυνο το κλείσιμό τους λόγω της εφαρμογής της ΕΒΕ. Όμως, το ίδιο σύστημα δεν θεωρεί αποτυχημένους/ες όσους/ες έχουν χρήματα γιατί γράφονται με αντίτιμο πολλές χιλιάδες ευρώ σε ένα ξένο πανεπιστήμιο ή σε ένα ιδιωτικό «ΑΕΙ» στη χώρα μας, που ανοίγουν ενώ κλείνουν τα δημόσια ΑΕΙ. Προσπαθούν να μας πείσουν ότι «όλα είναι θέμα προσπάθειας και θέλησης και πρέπει να ξεχωρίζουν οι άριστοι». Όμως, η αλήθεια είναι ότι η εκπαίδευση στην κοινωνία μας και ειδικά σε αυτή την περίοδο με την κυβέρνηση της ΝΔ, επηρεάζεται καθοριστικά από τα χρήματα. Αν έχεις αρκετά σπουδάζεις, αν δεν έχεις, είναι πολύ δύσκολα τα πράγματα, αν όχι απαγορευτικά.

Η επιστήμη και η τεχνολογία έχουν φτάσει σε επίπεδα πολύπλοκα και πολυσύνθετα κι αυτό καθιστά επιτακτική ανάγκη την πλήρη πρόσβαση όλων σε επαρκείς γνώσεις. Για μας αυτό σημαίνει Ελεύθερη Πρόσβαση σε μια ενιαία, δημόσια ποιοτική, πραγματικά δωρεάν και δημοκρατική εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες, με γενναία και επαρκή χρηματοδότηση και υποδομές, που θα προάγει και θα ερευνά τη γνώση που είναι πραγματικά κοινωνικά ωφέλιμη.

Ζητούμε:

• Καμία κατάργηση τμήματος. Έγκριση όλων των ολιγομελών σε όλα τα σχολεία
• Να εγκριθούν όλα τα τμήματα που ζητούν τα σχολεία. Να συνεχιστούν οι εγγραφές ως τις 10 Σεπτεμβρίου ώστε οι μαθητές/τριες να εγγραφούν σε τομείς κι ειδικότητες που επιθυμούν και στην περιοχή τους.
• Καμία μείωση του ποσοστού εισακτέων σε όλες τις σχολές των ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ
• Κατάργηση της μαθητείας
• Ουσιαστική αύξηση των εισακτέων συνολικά σε όλες τις σχολές και κατάργηση των ιδιωτικών ΑΕΙ
• Κατάργηση της Τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ
• Ενιαίο, δωδεκάχρονο, δημόσιο, δωρεάν και δημοκρατικό σχολείο
• Ανώτατο όριο οι 20 μαθητές/τριες στο τμήμα, 15 σε κατευθύνσεις και τομείς, 10 σε εργαστήρια και ειδικότητες με έγκριση των ολιγομελών (βλ. πιο πάνω)
• Κατάργηση όλων των αντιεκπαιδευτικών νόμων για την επαγγελματική εκπαίδευση

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ